Дошка оголошень


В Україні стартував проект
"Долаємо прірву"
Харків у проекті.

Архив рубрики «Єссе»

Єссе

Пилипчатина Людмила Николаевна, учитель правоведения Харьковской частной специализированной школы «Харьковский коллегиум»

Посредственный учитель излагает,

Хороший учитель объясняет,

Выдающийся учитель показывает,

Великий учитель вдохновляет.

                                                                               У.Уорд

Около десяти лет назад я познакомилась с удивительным человеком – Мериллин Мелман. Именно от нее я впервые услышала о педагогике эмпауэрмента – педагогике вдохновения к действию, придания силы. Только поверив в свои силы ребенок делает свой первый шаг, подбодренный доброй улыбкой учителя маленький школьник решает у доски самую трудную задачу, услышав поддержку стадиона, спортсмен находит в себе силы прибавить и без того немыслимую скорость. Без вдохновения не рождаются стихи и музыка, не соединяются краски в прекрасные картины. И не может быть учения как такового, да и самого учителя тоже.

Каждый день нашей жизни мы чувствуем в себе определенное количество жизненных сил. Иногда на вопрос: «Как дела?» мы спокойно отвечаем: «Нормально». Ни взлетов, ни падений, все спокойно, обыденно, привычно. Но иногда появляется в твоей жизни что-то такое, что заставляет петь твое сердце, добавляя жизненных сил. Что это? На такой вопрос во время моих семинаров учителя отвечают практически всегда одинаково, в каком бы регионе нашей страны я его не задавала: это любовь, успехи детей, хороший коллектив, друзья, полноценный отдых, улыбка, похвала, любимое дело, осознание своей необходимости, самореализация. Если представить, что все это с нами постоянно, открывается неисчерпаемый источник сил – высокий уровень эмпауэрмента, когда мы не боимся сказать, что все у нас в жизни хорошо, замечательно, прекрасно. Это состояние высоких жизненных сил называют состоянием дельфина. Дельфина – свободного, благородного, красивого, который с радостью бросается на помощь и умеет радоваться жизни. По-моему, состояние учителя должно быть близким состоянию дельфина. Потому что для того, чтобы отдавать, нужно это иметь. Иметь знания, уверенность, интерес к жизни, преданность профессии, патриотизм, высокие моральные принципы и много-много любви. Нужно бесконечно учиться, извлекая уроки из каждого прожитого дня, из того бесценного опыта, который дает каждая встреча с человеком – большим или маленьким.

Вот оно – самое большое вдохновение к действию: возможность учить и учиться. Почти сорок лет назад, когда я только начинала свой учительский путь, в родном мне городе Артемовске заслуженный учитель СССР Марк Владимирович Габелев дал мне несколько незабываемых уроков: «Школа – это такой организм, который или засасывает на всю жизнь или выплевывает, детей не обманешь». И еще: «Не забудь извиниться перед ребенком, если была неправа и не стыдись, если чего- то не знаешь, всегда можно всему научиться». И я благодарна моим детям, учившим меня посылать СМС, работать с компьютером, грести в байдарке, различать музыкальные стили, рисовать комиксы, собирать грибы. Учившим меня прощать, верить, любить.

Спасибо за урок моему любимому поэту, Марине Цветаевой:

Смотрит учитель, как будто не веря

Этим слезам в опустившемся взоре.

Ах, единица большая потеря!

Первое горе!

 

Слезка за слезкой упали, сверкая,

В белых кругах уплывает страница…

Разве учитель узнает, какая

Боль — единица?

Важная проза учительской жизни: ответственность за оценку, которую ты поставила. Однажды я ехала на семинар в одну из Харьковских школ, и таксист высадил меня, не довезя до входа. Он объяснил, что 20 лет назад поклялся не подходить к этой школе ближе, чем на 100 метров, так как из-за одной тройки, поставленной учителем в наказание за «умничанье», он не поступил в военное училище, а потом жизнь вся пошла наперекосяк. Чем старше я становлюсь, тем сильнее осознание бесконечной ответственности «за тех, кого мы приручили».

Что добавляет мне жизненных сил сейчас?

Вдохновляет надежда на то, что знания практического права позволит моим ученикам увереннее чувствовать себя в жизни, избежать ошибок.

Верю, что мои учебники по критическому мышлению, урокам для устойчивого развития будут полезны им для изменения своего стиля жизни, осознания сил для построения собственной судьбы.

И, конечно же, в основе всех моих жизненных сил лежит любовь.

Подписываюсь под каждым словом В.Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».

Корисні посилання

logo-kolegium

logo-centr_ocinyvanya

logo-Ministerstvo_osviti

logo-Pedpresa